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学校是一个传授和研究学问、探索真理的地方。教育是育人的实践活动。 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，是启明心智。知识的迁徙不是平移复制，学生掌握知识，要自己建构，通过自己的体验来建构知识，明晰自己的价值取向，学习要经历思维的推演递进“过程”，在“体会”“体验”中建构起自己的观察和把握世界的知识模型。这就需要教师以自己丰富的学识和引领力，通过所授课程和活动，引领学生体验理性的探索历程，帮助学生形成独立的判断力，掌握自主探索知识的能力，学会学习，真正担负起启发者、激励者，带动学生成为主动探究者，在AI时代练就教师的胜任力，担负起“传道受业解惑”的责任。教师不能只是教给学生知识性内容的那些“事实”，而应该训练“会思考的大脑”。教师启发的是学生的好奇心、探索欲和寻找资源解决问题的方法。教师的教学能力要转化为学生学习的能力，扎实的学识非常重要，教师是价值观的传递者，在知识传授中实现价值引领。

国庆节期间，北京上百家公园打造220场国庆游园活动，接待游客1221万人次。以北京园博园“京彩灯会”和日坛公园光影秀为代表的晚间活动，为北京公园创新开启了“昼赏景、夜赏灯”的游园模式，助力点亮北京“夜经济”。

从9月19日0时至9月20日15时30分，在岸、离岸人民币对美元即期汇率均收获了上百个基点的涨幅，最高点分别触及7.0425和7.0378，都创下年内新高。

曹少波是陕西杨凌绿诚公司总经理，他告诉《中国新闻周刊》，公司在薛张小流域水土保持项目碳汇交易的前期就参与其中，给地方政府提出了一些建议，并决定购买水土保持碳汇，“先探探路”。

在重庆市巫溪县，受强降雨影响，大宁河2024年第1号洪水形成，7月11日上午12时，巫溪县大宁河巫溪(二)站水位达到210.36米，超警戒水位0.06米。上涨的河水导致沿河区域大面积交通堵塞，沿街部分商铺被淹，人民群众生命财产安全遭到威胁。接到命令后，武警重庆总队执勤第三支队迅速派出80余名官兵，携带救援工具机动至受灾区域展开救援工作。